指的是一些教授在课堂上公然炫富，这样的“富”教授仿佛让我们感到和教书育人者很远，和暴发户很近。
开价值@@@@@多万元的宝马车去上课，手机号码有@@@@@个@@@@@，是@@@@@家上市公司的独立董事———云南大学副教授尹晓冰在武汉与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是毁灭。他还把大学教师分在“金字塔”的各个部分，处于底端的是仅会讲课的教师，中间的是又会讲课又会拿课题的，顶端的是“学霸”和担任行政职务者。教授开着宝马、用着@@@@@个@@@@@的手机号，在课堂上公然炫富，不像个教授，倒像个十足的暴发户。 作为学术重地，教授们的尊严理应由育人成果和学术地位的提升来支撑。但是尹教授的眼里，却把教书治学等履行本职工作的教师放在了“金字塔”的底端。或者在尹教授的眼中，财富的多寡是对“知识就是力量”的最佳诠释。而其三家上市公司独立董事的身份，也恰恰说明，这正是他所追求的东西。而课堂上的炫富，足以见得其功利拜金的理念已经深入骨髓。